Психологическая энциклопедия
(Reward theory of attraction) . Теория, согласно которой нам нравятся те люди, чье поведение нам выгодно, или те, с кем мы связываем выгодные нам события.
Результат попытки, выраженный в терминах стоимости и/или выгоды, связанной с выбором определенного образа действия. Этот термин используется, прежде всего, в исследованиях поведения выбора, принятия решения, решения задач, обнаружения сигналов, игры и т.п., где он предпочитается термину...
Свободное значение – любое событие или предмет, который приносит радость или удовлетворение и который получен, когда была выполнена некоторая поставленная задача. Сходство между этим понятием и тем, которое обозначается термином подкрепление, особенно в значении 3, привело к тому, что некоторые...
(reward) - стимул, вызывающий приятные ощущения и поощряющий конкретное поведение.
Матрица или таблица, которая отражает различные затраты и выгоды, связанные с каждым из возможных результатов в эксперименте по обнаружению сигналов, игре, эксперименте на принятие решения и т.д. Например, дилемма заключенного.
(rewards) Античная теориягедонизма осн. на заманчивом допущении, что поведение регулируется наслаждением и страданием. Мы стремимся делать то, что доставляет нам удовольствие, и стараемся избегать болезненных стимулов или ситуаций. Сформулированный т. о. принцип удовольствия - страдания...
(rewards and intrinsic interest) Обычно предполагают, что В. за выполнение задачи повышает будущую мотивацию и интерес к такой деятельности. Это предположение поддерживается рез-тами многочисленных исслед. Однако недавние исслед. показали, что иногда возникает противоположный эффект: при нек-...
В теории научения Толмена – внутреннийпроцесс, который происходит тогда, когда организм обнаруживает, что находится в той ситуации, которая ранее была связана с вознаграждением.
(англ. age) - объективная, культурно-исторически изменчивая, хронологически и символически фиксированная характеристика и стадия развития индивида в онтогенезе. Абсолютный (календарный, паспортный, хронологический) возраст датируется в единицах измерения времени (гг., мес, дни и т. д.). В науке (...
Категория. Качественно специфическая ступень онтогенетического развития. Специфика. Каждый возраст в человеческой жизни имеет определяется нормативы, при помощи которых можно оценить адекватность развития индивида и которые касаются психофизического, интеллектуального, эмоционального и...
Если термин используется без определяющего слова (см. следующие статьи), то он всегда означает отрезок времени, прошедший с момента рождения организма, то есть это хронологический возраст.
- единица измерения (годы, месяцы, дни и т.д.) длительности существования одушевленных и неодушевленных объектов внешнего мира. По отношению к развитию ребенка различают хронологический и психологический возраст.
- в психологии - категория, означающая качественно специфическую ступень развития онтогенетического - временные характеристики индивидуального развития (-> возраст хронологический; возраст психологический). Нужно различать процессы возрастного (онтогенетического) и функционального развития - в...
(в психологии) - категория, служащая для обозначения временных характеристик индивидуального развития. В отличие от хронологического возраста, выражающего длительность существования индивида с момента его рождения, понятие психологического возраста обозначает определенную, качественно своеобразную...
- этап развития психического от 3 до 6-7 лет. Характерен тем, что деятельностью ведущей является игра. Весьма важен для формирования личности ребенка. В его рамках выделяются три периода: 1) возраст дошкольный младший - от 3 до 4 лет; 2) возраст дошкольный средний - от 4 до 5 лет; 3) возраст...
- период жизни ребенка между его рождением и достижением годовалого возраста. В возрасте младенческом выделяют три этапа: 1) новорожденность (первый месяц жизни) - когда ребенок подготавливается к эмоциональному общению со взрослыми; 2) первое полугодие жизни - во время коего деятельностью ведущей...
- Периодонтогенеза (от 10-11 до 15 лет), соответственный переходу от детства к юности. В историческом плане выделение возраста подросткового как особой возрастной ступени в становлении человека произошло в промышленно развитых странах в ХIХ-ХХ вв. Возраст подростковый относится к числу критических...
(mental age) - определение интеллектуального уровня развития человека; например, если считается, что психическийвозраст человека равняется шести годам, то это значит, что его поведение соответствует поведению шестилетнего ребенка. В настоящее время определение психического возраста человека в...
- в отличие от возраста хронологического это понятие означает определенную, качественно своеобразную ступень развития онтогенетического, обусловливаемую закономерностями формирования организма, условиями жизни, обучения и воспитания и имеющую конкретно-историческое происхождение (=> детство)....
1. Самое общее значение – оценка уровня развития, выраженная в терминах возрастных норм. 2. Сложная оценка уровня развития, основанная на обобщенном показателе, выведенном из различных показателей развития. Термин также используется некоторыми авторами только в отношении физического развития,...
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- …
- следующая ›
- последняя »