Психологический словарь
- экспериментальный прием, при помощи которого исследуется влияние изоляции на человека и который характеризуется максимальным устранением действия всяческих раздражителей. При этом при помощи различных технических приемов (например, за счет погружения в аморфную среду или нахождения в замкнутых...
Структура интеллекта по Х. Айзенку - (от лат. structura - взаиморасположение и intellectus - ум) - модель интеллекта - . Выделяется такие элементы, как скорость интеллектуальных операций, настойчивость и склонность к проверке ошибок, на основе выраженности которых определяется уровень IQ.
Структура интеллекта по Х. Гарднеру (от лат. structura - взаиморасположение и intellectus - ум) - модель интеллекта - . Состоит из независимых друг от друга модулей. Это следующие модули: формально - лингвистический, пространственный, логико - математический, музыкальный, двигательный,...
Структура интеллекта по Р. Кеттелу - факторно - аналитическая теория, в которой выделяется два вида интеллекта - : ""текучий"" (fluid), который существенно зависит от наследственности - и играет роль в задачах, в которых требуется приспособление к новым ситуациям, и ""кристаллизованный"" (...
Структура интеллекта по Р. Стернбергу - классификация, в которой выделяется три вида мыслительных процессов: 1. Вербальный интеллект - , который характеризуется запасом слов, эрудицией, умением понимать прочитанное; 2. Способность решать проблемы; 3. Практический интеллект как умение...
Структура интеллекта по Э.П. Торренсу (от лат. structura - взаиморасположение и intellectus - ум) - модель интеллекта - . Выделяется такие элементы, как вербальное понимание, пространственные представления, индуктивные рассуждения, счетная способность, память, перцептивная быстрота, речевая...
Структура интеллекта по Ч. Спирмену - факторно - аналитическая теория ""генерального фактора"", в которой интеллект - рассматривается как некая ""умственная энергия"", уровень которой определяет успешность решения тестовых заданий любого характера. В соответствии с этой теорией генеральный...
Структура творческой одаренности А.М. Матюшкина - - В единой интегративной структуре одаренности выделяются следующие компоненты: доминирующая роль познавательной мотивации; исследовательская творческая активность, выражающееся в обнаружении нового, в постановке и решении проблем; возможность...
- стратегия запоминания, при которой элементы запоминаемой информации связываются по какому - то логическому основанию в целостные группы.
- направление в психологии, развивавшееся Э. Титченером - на основе идей В. Вундта - в противовес функциональной психологии - . Задачей психологии, по его мнению, является не анализ роли, выполняемой сознанием - в поведении - , а обнаружение элементарных структур сознания, не поддающихся...
- негативная эмоция, свидетельствующая о возможности потери самоуважения. При его переживании акцентируется самосознание, и индивид начинает воспринимать себя как маленького, беспомощного, скованного, глупого, ни к чему не годного и не способного. Исходно, к переживанию стыда ведут ситуации...
- форма психологической защиты - . Характеризуется тем, что при ее реализации энергия сексуального влечения - преобразовывается в социально приемлемые формы активности, в частности в творческую активность.
(от лат. subjectum - подлежащее и греч. semantikos - обозначающий) - система категорий индивидуального сознания, при помощи которых происходит оценка и классификация различных объектов, понятий. Если принять определенные допущения, в частности о независимости данных категорий, то появляется...
(от лат. suggestio - внушение) - форма психотерапии - . В ней устранение телесных и психических нарушений достигается за счет применения внушения. При этом оказывается целенаправленное влияние на функци
- отрасль юридической психологии, изучающая закономерности деятельности - расследования, судебного рассмотрения и предупреждения преступлений. Основной задачей судебной психологии является выяснение того, какие свойства личности - обусловливают успешную профессиональную деятельность судебно -...
- выражение элементов чувственного опыта в общезначимой словесной форме.
(от лат. sui - себя + caedere - убивать) - поведение, имеющее цель самоубийство. В большинстве случаев осуществляется как форма агрессии - против собственного Я. Характерен прежде всего для психических больных, в значительно меньшей степени встречается у индивидов с пограничными...
- отнесение воспринимаемого предмета к какому - либо классу в результате развернутого анализа - его признаков.
- нарушение в деятельности сознания. Характеризуется глубокой дезориентировкой в окружающем мире при относительном сохранении логической последовательности действий - . Сопровождается яркими и устрашающими галлюцинациями - , возникают сильные аффекты - страха, злобы и тоски и проявляется...
(от лат. surdus - глухой) - отрасль психологии, изучающая закономерности развития психической деятельности - индивида с недостатками слуха, в частности в условиях специального обучения. При нарушении слуха не только существенно затрудняет формирование речи и словесного мышления - , но и...
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- …
- следующая ›
- последняя »