Психологическая энциклопедия
активный процесс селективного отбора поступающей информации для: - ее включение в уже существующую систему ассоциативных связей; и - ее последующего воспроизведения в виде воспоминаний человека или в виде поведенческих актов животного. Физиологическую основу запоминания составляет закрепление в...
- запоминание без намерения запомнить материал, без использования специальных средств для лучшего сохранения материала в памяти. Связанные с памятьюпроцессы выполняют здесь операции, обслуживающие другие действия. В результате запоминание носит относительно непосредственный характер и происходит...
- специальное действие, конкретная задача и намерение коего - запомнить точно, на максимальный срок, с целью последующего воспроизведения или просто узнавания - определяет выбор способов и средств запоминания, а потому влияет на его результаты. Могут использоваться специальные средства для лучшего...
Сохранять в памяти. Обычно подразумевается, что используется такой процесс памяти, как механическое запоминание путем повторения.
(constipation, costive) - состояние, при котором опорожнение кишечника происходит редко, или кал плотный в виде небольших шариков, или когда дефекация значительно затруднена и болезненна. Частота опорожнения кишечника является сугубо индивидуальной характеристикой и может быть различной у разных...
(1905-1981) - сов. психолог, ученик Л. С. Выготского.В 1930-е гг., будучи членом Харьковской школы психологов, стоял у истоков деятель-ностного подхода в психологии, вместе с А. Н. Леонтьевым разрабатывая проблему возникновения психики в филогенезе (см. Чувствительность). Однако главный вклад в...
Известный советский психолог, ученик Л.С. Выготского А.В. Запорожец родился 30 августа 1905 г. В 1930 г. он окончил педагогический факультет 2-го Московского государственного Университета. Свою научную деятельность А.В. Запорожец начал в качестве лаборанта у А. Р. Лурии. С 1931 г. он...
(30.08.1905, Киев - 7.10.1981) - советский психолог, ученик Л.С.Выготского. Биография. Окончил в 1930 г. педагогический факультет 2-го МГУ. Работал в качестве лаборанта у А.Р.Лурия. С 1931 г. работал сначала старшим ассистентом, затем заведующим лабораторией сектора психологии...
Широкая известность Запорожца связана с его понятием "перцептивного действия" и теорией произвольных действий. Он развил понятие перцептивного действия, которое объединило проблемы сенсомоторных навыков и когнитивного развития.
(англ. defensive inhibition - защитное, охранительное торможение) - торможение, наступающее тогда, когда сила раздражения переходит границы, биологически допустимые для организма. 3. т. иногда называют парабиотическим (термин Н. Е. Введенского) или охранительным (термин И. П. Павлова). (См. также...
Категория. Форма торможения. Специфика. Развитие процессов торможения при достижении силы раздражения критической, биологически допустимой границы.
- установление, предписывающее отказ в удовлетворении влечения.
Использование страха как инструмента убеждения в попытке изменить установку или поведение других людей. Эффективность использования страха как средства убеждения варьирует в широких пределах. Наиболее важными представляются следующие факторы: а) Насколько неприятно описываемое событие? б)...
1. Вообще – процесспредставления события или эпизода, подготавливающий систему к функционированию. 2. В научении животных – редставление определенного опыта, который делает животное более чув-гвительным к более широкому диапазону стимулов. 3. В когнитивной психогии - запуск определенных блоков...
Процесс, обратный обычному запуску (3). В этом случае человек обычно находит ответ медленнее, и этот ответ менее точный на тот аспект предъявляемого стимула, который субъекту ранее было велено игнорировать.
- симптомокомплекс, проявляющийся акропарестезией верхних конечностей. Причиной заболевания является сжатие срединного нерва в жестком остеофиброзном канале (ишемия нерва) в результате местного процесса (артроз или артрит запястья, тендовагинит сгибателей пальцев) или эндокринных нарушений (...
Имеющий отношение к запястью. См. возраст, запястный.
(carpal) - 1. Имеющий отношение к запястью. 2. Любая из костей, образующих запястье.
(carpus) - восемь костей, образующих запястье. Расположены в два ряда. В проксимальном ряду лежат (начиная от лучевого края) ладьевидная, полулунная, трехгранная и гороховидная кости; в дистальном - кость-трапеция, трапециевидная, головчатая и крючковидная кости. Кости дистального ряда соединены с...
(wrist) - 1. Восемь костей, располагающихся в два ряда. Кости проксимального ряда сочленяются с лучевойкостью, образуя лучезапястный сустав. 2. Вся область лучезапястного сустава, включая запястье и нижние эпифизылоктевой и лучевой костей.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 508
- 509
- 510
- 511
- 512
- 513
- 514
- 515
- 516
- …
- следующая ›
- последняя »