Психологическая энциклопедия
- процесс извлечения информации из памяти.
В лингвистике, форма вопроса, в котором используется обратный порядок вспомогательных глаголов и именных элементов, например, в англ. яз. "Did she win the race?" (Победила она в беге?). Вспомогательные инверсии иногда называют "да-нет вопросами".
(Auxiliary function) - вторая (или третья) функция в составе четырех согласно модели юнговской типологии, способная наряду с первичной или ведущей оказывать со-определяющее влияние на сознание.Абсолютное верховенство эмпирически всегда принадлежит только одной функции и может принадлежать только...
Школа, предназначенная для обучения умственно отсталых детей. Отбор учащихся производится специальными медико-педагогическими комиссиями с участием детского психиатра и медицинского психолога. Противопоказания для обучения во В.ш. - необучаемость в связи с выраженной умственной недостаточностью или...
- медицинское учебно-воспитательное учреждение для умственно-отсталых детей. В Российской Федерации школы этого типа относятся к государственным образовательным учебным заведениям и находятся в ведении органов образования. Основной тип вспомогательных школ - школы-интернаты. Основной контингент...
Термин Карен Хорни для обозначения типа невротического решения, к которому прибегают для частичного или временного разрешения конфликтов. в ее теории концептуально схоже с защитным механизмом, при использовании которого конфликт не всегда разрешается.
В теории Я.Л. Морено, человек, который берет на себя рольпредставления другого человека и выражения его потребностей, желаний, целей и т.д. В психодраме, тот, кто играет роль другого человека определенным образом. Например, роль отца клиента, в которой отец предстает в таком виде, как его...
1. Обеспечивающий поддержку или помощь; помогающий. 2. Дополнительный. 3. Вторичный, второстепенный. 4. В лингвистике, слово, не имеющее семантического значения, выполняющее грамматические функции в комбинации с другими словами, например, союзы, предлоги, вспомогательные глаголы.
1. Вообще – любое внезапное усиление реактивности. 2. В оперантном обусловливании употребляется для обозначения быстроты реакций после периода относительного покоя, обычно встречается в связи с определенными режимами подкрепления, например режимом с постоянным интервалом. 3. В электрофизиологии...
Сильное и неуправляемое проявлениегнева.
Термин, обозначающий воспоминания, которые сопровождают особенно значительные и эмоционально волнующие события. Аналогия с лампой-вспышкой означает, что мы переживаем всю сцену заново, словно она мгновенно освещается вспышкой фотоаппарата. Наиболее известными примерами этого феномена являются...
Словообразование. Калька с англ. flashback. Автор. Канадский нейрохирург У.Пенфилд. Категория. Феномен памяти. Специфика. Внезапное и неконтролируемое воспроизведение в сознании ярких зрительных или слуховых образов, которые переживаются как образы воспоминаний, а не...
(tantrums) В. р. - это вспышка ярости, часто выражающаяся в нанесении ударов ногами и руками, пронзительных криках, плаче, разрушении окружающих предметов и тому подобном поведении. В. р. наиболее типичны для детей, но наблюдаются тж в более позднем возрасте у лиц с задержкой психического...
Соединяющий нейрон, который находится между сенсорным (афферентным) и моторными (эфферентным) нейронами. Находится в центральной нервной системе. Также называется промежуточный нейрон, и в более старых текстах – ассоциативный нейрон.
(inunction) - втирание пальцами руки мази или масла в кожу.
была созвана в Копенгагене в 1980 году для анализа и оценки выполнения Всемирного плана действий, принятого на Первой Всемирной конференции по положению женщин в Мехико в 1975 году. В конференции принимали участие представители 145 стран-членов ООН. Важной вехой в период между этими...
Словообразование. Происходит от лат. signum - знак. Автор. И.П.Павлов. Категория. Вид сигнальной системы. Специфика. Ориентирована на словесные сигналы, на основе которых возможно образование временных нервных связей. Так как для человека характерно совместное действие...
- система речевых знаков, символов, вызывающих у человека такие же реакции, как и реальные объекты, которые этими символами обозначены.
В Павловском подходестимулы или сигналы разделяются на две области: те, которые непосредственно определяются физическими событиями (первая сигнальная система), и те, которые порождаются внутри организма (вторая сигнальная система). Павлов рассматривал речь и язык как основные средства...
(second-signal system) Термин "В. с. с.", придуманный И. П. Павловым, относится к вербальным или дедуктивным возможностям чел. и используется для обозначения способности абстрагироваться от конкретных объектов и действий. В. с. с. противопоставляется первой сигнальной системе, к-рая имеет дело...
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- …
- следующая ›
- последняя »