Психологический словарь
Липманн (Liepmann) Хуго (1863 - 1925) - немецкий психиатр. Занимался проблемами галлюцинаций, афазии, апраксии. Разработал так называемую пробу Липманна, которая заключается в попытке вызвать зрительные галлюцинации за счет надавливания на закрытый глаз пациента. Сочинения. Drei Aufsatze...
(28.07.1851 - 17.10.1914) немецкий философ - идеалист, психолог, эстетик, наряду с В. Вундтом - и Г. Эббингаузом - считается основателем немецкой психологии. Приват - д
(1929, Харьков - 5.08.1983) - отечественный психолог. В 1952 г. окончила отделение психологии философского факультета МГУ, училась в аспирантуре у А.В. Запорожца - в Институте психологии АПН
- замена звука или буквы в слове на другие, возникающая при афазии - и проявляющаяся как в устной речи, так и в письменной. При различной локализации поражения литеральная парафазия - приобретает характерные черты. Так при сенсорной афазии замена осуществляется фонематически близкими звуками или...
Литературный салон Российской государственной библиотеки по искусству ""Искусство и религия"". Разделы психологии: Теоретическая психология, история психологии, психология искусства, психолингвистика. Адрес: Москва, ул. Кузнецкий мост, 1, подвал. Телефон: 292-28-57.
- класс психодиагностических методик, предназначенных для определения степени выраженности у индивида определенных личностных особенностей и представляющих собой списки вопросов, ответы на которые испытуемого представлены количественно.
(от лат. constructio - построение) - оценочная система, которая используется индивидом для классификации различных объектов его жизненного пространства, автор Дж. Келли - . Построен прежде всего на основе усмотрения схожести и различия между этими объектами.
- субъективно воспринимаемая значимость для индивида тех или иных предметов. При этом мера осознанности истинного смысла может быть различна. Она определяется обнаружением связей данного предмета с мотивами - , потребностями - и ценностями индивида. При этом возможно изменение конкретного...
- относительно устойчивая система поведения - индивида, построенная прежде всего на основе включенности в социальный контекст. Стержневым образованием личности является самооценка - , которая строится на оценках индивида другими людьми и его оценивании этих других.
(от греч. logos - слово и paideia - воспитание) - отрасль специальной педагогики, занимающаяся исследованием недостатков речи и разработкой методов их предупреждения и преодоления.
(от греч. logos - слово и therapeia - забота, уход, лечение) - психотерапевтическая - стратегия, разработанная В. Франклом - , основанная на предположении, что развитие 5
- понятие, используемое в психофизиологии для обозначения положительного ответа испытуемого о наличии восприятия - сигнала при его отсутствии.
- отыскивание с помощью специального индикатора, в качестве которого может выступать лоза, изогнутая металлическая проволока, подземных вод, руд, пустот и т.п.
- теоретический концепт, выражающий собой более или менее однозначное соответствие определенных участков мозга и психических процессов. Проблема связи психики - и мозга ставилась еще в труд
Сочинения в 3 - х т. / Ред. И.С. Нарский, А.Л. Субботин, М.: Мысль, 1985. Т. 1. Опыт о человеческом разумении. 184. Первичные качества. Среди ...качеств в телах есть, в
(1632 - 1704) - английский философ, психолог, педагог, создатель основ эмпирической психологии. Развивал положение о происхождении всего психологического содержания из индивидуального опыта. В соответствии с этим выдвинул тезис о том
- перемещение в пространстве.
(от лат. locus - место и controle - проверка) - теоретическое понятие модели личности Дж. Роттера - . Вера индивида в то, что его поведение детерминируется по преимуществу либо им самим (интернальный локус контроля), либо его окружением и обстоятельствами (экстернальный локус контроля)....
(18.11.1836, Верона - 19.10.1909, Турин) - итальянский психиатр и криминалист, родоначальник антропологической школы криминологии. В молодости испытал материальные лишения, был посажен в крепость по подозрению в заго
(28.01.1927, Горький - 11.07.1989) - отечественный психолог. В 1951 г. окончил психологическое отделение факультета философии Ленинградского государственного университета. В 1954 г. защитил кандидатскую диссерта
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- …
- следующая ›
- последняя »